for teachers
My Face
У каждого ученика должен быть набор из альбома для рисования, маленьких красивых блокнотиков для слов и мини зарисовок (здесь я приношу свои школьные и институтские блокноты для вдохновения), папки с файлами для распечаток, так как по учебникам мы с ребятами такого уровня не занимаемся.
Topic
My face
Vocabulary
nouns: eyes, nose, hair, mouth, lips, ears, teeth
adjectives: colors, beautiful, small, big, curly, straight, long, short, dark, fair
Grammar
Present Simple: the verb have (got)
Affirmative form
Negative form

1
Roll Your Eyes, Sniff Your Nose
Понадобится: песня, тряпочки, зубные щетки и мини расчески (или все можно сделать нашими пальчиками)
Слушаем песенку, повторяем движения. После прослушивания раздаем всем тряпочки или мочалки, расчески и зубные щетки и играем по методу TPR. Раздаем ребятам команды, сначала можно делать с ними, затем можно назначить ведущим сильного ученика. Если будут другие желающий - ребятам это только в плюс!

wash your ears/nose/mouth
brush your teeth/your hair (или comb |kəʊm|
your hair, если ваши расчесочки с зубчиками в один ряд)

В конце можно выкрикнуть "brush your eyes" или "и ребята должны кричать "Noooo" :D

У нас есть лица из фетра, щетки и расчески. Все вышеописанное можно обыграть на них. Из урока в урок можно в виде разогрева приносить мальчика, бабушку, дедушку, другую девочку. Не забываем про эмоции - she is smiling, he is crying, she is scared...
С бабушкой и дедушкой можно ввести слово old.

Дорогие учителя, если вы остаетесь в отеле и там дают наборчики с зубными щетками и расческами - обязательно забирайте их для занятий:)

В противном случае, посетите наш магазинчик:)
2
My Face and Hair
Понадобится:
пластилин
цветные карандаши
картинки
пчела, или медуза, или скорпиончик
Раздаем ребятам картон и пластилин. Делаем колбаску из пластилина и приклеиваем в виде овала на картон. Говорим "This is my face". Ребята крутят колбаски вместе с вами и проговаривают предложения. Затем берем два кружочка, делаем глаза. I have blue eyes. И так далее. После каждого действия ребята должны проговаривать предложения вместе с вами.

Когда лепка закончена, говорим - show me your eyes/point at your eyes/touch your eyes - ребята показывают на своем пластилиновом листе эти части.
У нас получились открытки, которые мы назвали "This is my face" и они стали подарком родителям :D

Затем нам понадобятся заранее подготовленные картинки или фотографии.
  • if you listen to music you use your... ребята говорят ears (следующая ваша картинка должна быть с ушами:)
  • if you want to eat pizza you use your.... nose, mouth and teeth,
  • if you want to smell a rose you use your... nose,
  • if you want to watch TV you use your.... eyes and ears
Можно упростить предложения, просто показывать картинку и говорить watch TV, smell a rose...
    Для частей тела нам не нужно будет слишком много новых слов, поэтому с прицелом на следующее занятие мы начнем их по-тихонечку вводить.

    Сразу после фотографий мы встаем и учитель кричит "Let's swim!"
    Так как после фотографий ребята уже понимают, что от них требуется, они кричат eyes, и вы, размахивая руками показывая на них, и говорим arms, hands, fingers! (Последнее слово мои ребята особенно хорошо знают после моей "пугалочки" и песенок с mummy finger-daddy finger).
    Let's run! (eyes, legs)
    Let's jump! (eyes, legs)
    Let's jump with a skipping rope! (eyes, legs, arms, hands, fingers)
    Let's ride a bike! (eyes, legs, arms, hands, fingers)
    Let's dance! (eyes, legs, arms, hands, fingers)
    Как только мы попрыгали и побегали, учитель вопит
    OOOPS! There's a bee flying around!!! LOOK!!!! AHHHH!!! STAY AWAY FROM IT!!!
    • взять сначала игрушку и проговорить про части лица - куда пчела укусила игрушку?
    • The bee stung bear's ….. ear, eye, tail...
    • теперь пчела летит к ребятам… BZZZZZ!!! ARE YOU SCARED??
    Если кусают ребят, то, чтобы ничего не болело, нужно проговорить по-английски ;)
    • The bee stung my….
    Успокаиваемся мы, читая минутки 3-4 какую-нибудь историю. Читается она несколько занятий. После каждого занятия я всегда задаю ребятам подумать, а что же сделает крокодильчик дальше, или как же поступят в этот раз муравьишки...?
    2
    Homework Assignment
    Для малышей я обычно снимаю короткие видео, чтобы они смогли повторить материал.
    New Posts
    Made on
    Tilda